Mahouka Koukou no Rettousei - Vol 3 Chương 1

[1]

Trung tuần tháng bảy, năm 2095.

Bài thi cuối kỳ học kỳ một của trường trung học Đệ Nhất trực thuộc đại học Pháp Thuật Quốc Gia đã kết thúc từ tuần trước, hiện giờ học sinh đang dồn sức vào công tác chuẩn bị cho cuộc thi Cửu hiệu chiến diễn ra trong mùa hè. Mà cậu ta - Shiba Tatsuya - hoàn toàn đứng ngoài bầu không khí sục sôi tràn ngập khắp trường đấy. Nguyên nhân một phần tại cậu ta lý tính hơn cảm tính, nhưng hôm nay là vì nguyên nhân chủ yếu khác, cậu bị giáo viên gọi đến trường để nói chuyện về kết quả bài thi.

"Tatsuya."

"Leo... Sao mọi người đều ở đây vậy?"

Tatsuya cuối cùng cũng thoát khỏi phòng Phụ Trách, cậu nhận ra mấy người bạn cùng lớp với mình: Saijou Leonhart, Chiba Erika và Shibata Mizuki đang đợi cậu ngay bên ngoài.

Miyuki - em gái Tatsuya - là thành viên hội học sinh, cô phải đến phòng của hội chuẩn bị cho Cửu hiệu chiến nên không có mặt.

Như để thay thế Miyuki, bạn cùng lớp cô là Misui Honoka và Kitayama Shizuku đang đứng bên cạnh lo lắng.

Phòng Phụ Trách nằm ở tầng dành cho giáo viên, phòng học của học sinh nằm ngang tầng có điều khác dãy nhà.

Không có nghĩa không một học sinh nào ngang qua đây.

Học sinh ngang qua đám Tatsuya, bất kể cùng năm hay năm trên, đều lén nhìn, nhìn thẳng hoặc vô ý liếc họ.

Đây là chuyện dĩ nhiên.

Sáu người họ rất nổi bật.

Cảnh này không phải hôm nay hay bây giờ mới có, mà ngày thường đã vậy rồi.

Tatsuya là học sinh khoa hai song lại được nhận vào ủy ban kỷ luật. Trong tuần các câu lạc bộ tuyển thành viên, cậu đã lập lên rất nhiều thành tích, chứng minh bản thân được đề bạt không phải chỉ do may mắn, cuối cùng trở nên nổi tiếng khắp trường. Về sau, tuy sự kiện phá hủy tổ chức khủng bố không được công khai, riêng thành tích cậu lập trong tuần tuyển quân cũng đủ thu hút sự chú ý của bạn học cùng năm, thậm chí cả những học sinh nữ năm trên.

Erika là một cô gái nổi tiếng xinh xắn năng động.

Mizuki thì thường đi chung với Miyuki và Erika nên có vẻ hơi chìm hơn, nhưng gương mặt cô trang nhã ưa nhìn, nên rất được các học sinh năm trên thầm yêu mến.

Leo lúc nào cũng bị Erikia chế nhạo rất thảm (đúng hơn là luôn "móc máy cãi vã"), có điều khuôn mặt đậm chất Germanic lẫn khả năng thể thao xuất sắc mang lại cho cậu danh hiệu "anh chàng đáng chú ý" trong mắt các học sinh nữ (Theo lời Leo thì hình như “Phong cách thuần Nhật” là tóc đen mắt đen).

Về phần Honoka và Shizuku, dù trong đám học sinh khoa một năm một thành tích của hai người cũng vượt trội. Vẻ ngoài của họ thừa đủ để xếp vào mức đáng yêu (Nếu chỉ xét theo vẻ ngoài thì Tatsuya sẽ là người bình thường nhất).

Những người như vậy, vượt qua mối khác biệt giữa học sinh khoa một và khoa hai để đứng lại cùng nhau, cho dù không muốn cũng vẫn nổi bật.

Tuy nhiên, chắc vì không có mặt Miyuki - người đạt thành tích cao nhất trong kì thi nhập học, đại diện học sinh mới năm nay, thành viên hội học sinh, xinh xắn đáng yêu - số lượng ánh mắt đổ dồn về phía họ dường như ít hơn thường ngày.

Có ngờ đâu những người không thèm để ý đến những ánh mắt ấy đang đứng ở ngay đây.

Ví dụ như cậu học sinh này.

"Bọn mình phải hỏi cậu câu này mới đúng chứ? Đang yên đang lành bị gọi đến phòng phụ trách, rốt cuộc xảy ra chuyện gì thế?"

Tatsuya nghe Leo hỏi liền hiểu ra nguyên nhân.

Xem ra bọn họ tới đây là vì lo lắng cho mình. Trong khoảnh khắc, Tatsuya đã định bịa ra một lý do nào đó để giấu họ, sau cảm thấy làm như vậy không hay nên từ bỏ ý định này.

"Giáo viên tìm mình để chất vấn về bài kiểm tra kỹ năng thực hành."

Nghe Tatsuya nói, Leo nheo hai mắt lại khó chịu.

"... Hai chữ chất vấn nghe là lạ, giáo viên đã hỏi những gì?"

"Nói đơn giản thì coi bộ họ nghi ngờ mình cố ý gian lận nhận điểm kém."

Erika là người đầu tiên nổi giận sau câu trả lời của Tatsuya.

"Thế là sao? Tatsuya-kun làm thế thì được ích gì chứ, chỉ kẻ ngu mới hỏi câu hỏi này."

Tatsuya cười gượng, Erika nhận xét không sai. Nếu gian lận lấy điểm cao đã chẳng nói, đằng này cố ý lấy điểm thấp thì được lợi gì. Như Erika nói, quả thật cực kỳ ngu xuẩn khi nghi ngờ một việc như vậy.

"Mình lại có thể hiểu tại sao giáo viên lại nghĩ thế."

"Vì sao?"

Giọng nói nhỏ nhẹ của Shizuku làm Mizuki bối rối.

"Thành tích của Tatsuya-kun thật sự quá sốc."

Tatsuya đương nhiên không thể vênh vênh tự đắc với câu trả lời từ Honoka, song quá khiếm tốn cũng sẽ gây phản cảm. Chẳng biết nên bày tỏ bằng thái độ nào, Tatsuya đành phải cười gượng lần nữa.

Bài thi cuối kỳ của trường Đệ Nhất - một trường trung học Pháp Thuật - bao gồm cả thi lý thuyết pháp thuật kiểm tra trí nhớ và thi kỹ năng thực hành pháp thuật.

Mặt khác, các môn học bình thường như ngữ văn, số học, khoa học và xã hội sẽ được chấm điểm theo bài tập hằng ngày. Ngôi trường này là một cơ sở đào tạo pháp sư, cho nên, theo quan điểm nhà trường, để học sinh tập trung quá nhiều vào những môn học ngoài pháp thuật là một việc thừa thãi (Nhóm Tatsuya hiểu rõ khác biệt giữa pháp sư và kỹ sư pháp thuật, vì đường đi của họ đã chia làm hai hướng rõ rệt. Còn xã hội thường gộp chung kỹ sư pháp thuật và pháp sư với nhau, không gọi kỹ sư công nghệ pháp thuật không thể sử dụng pháp thuật là "Kỹ sư pháp thuật").

Những môn sẽ thi viết trong phần lý thuyết pháp thuật bao gồm: Môn bắt buộc là Pháp thuật căn bản và Công nghệ pháp thuật; môn tự chọn thì lựa hai trong số Hình học pháp thuật, Ngôn ngữ pháp thuật, Dược pháp thuật, Cấu trúc pháp thuật; chọn thêm một từ Lịch sử pháp thuật, Hệ thống pháp thuật. Tổng cộng kiểm tra năm môn.

Kỹ năng thực hành pháp thuật sẽ đánh giá khả năng xử lý (tốc độ cấu trúc pháp thuật thức), khả năng tiếp nhận (quy mô của pháp thuật thức có thể cấu trúc), khả năng can thiệp (trình độ viết lại Eidos), và pháp lực tổng hợp do ba thứ trên kết hợp. Tổng cộng đánh giá bốn khả năng.

Học sinh đạt thành tích xuất sắc sẽ được thông báo tên trên mạng nội bộ trường.

Bảng thành tích của học sinh năm nhất đương nhiên đã được công bố.

Những người có tổng điểm lý thuyết và thực hành đứng đầu bảng đều rất xứng đáng.

Số một: Shiba Miyuki. Số hai: Mitsui Honoka. Số ba (Bám sát ngay sau, chỉ thua kém vài điểm) : Kitayama Shizuku.

Cả ba người đầu bảng là học sinh lớp A, đến số bốn mới xuất hiện cái tên "Tomitsuka" của một học sinh nam ở lớp B. Ngoài ra, còn có cái tên khá quen thuộc ở số chín là Morisaki. Hai mươi người đứng đầu bảng tên đều là học sinh khoa một.

Bên bảng thực hành tuy thứ tự xếp hạng có đôi chỗ khác biệt, nhưng hai mươi người đứng đầu vẫn là học sinh khoa một giống như bảng tổng điểm.

Cụ thể: Số một Miyuki, số hai Shizuku, số ba Morisaki, số bốn Honoka.

Không chỉ tổng điểm, lớp A còn độc chiếm ngôi đầu cả mặt thực hành, điều này khiến giáo viên khá là đau đầu (Xếp lớp dựa theo kết quả kỳ thi nhập học, chia đều học sinh khoa một ra các lớp A~D. Thành tích như trên chứng tỏ khả năng hiểu giáo trình học kỳ đầu tiên của lớp A cao hơn hẳn ba lớp còn lại).

Tuy nhiên, nếu chỉ xem bảng lý thuyết, thứ tự xếp hạng sẽ khiến mọi người phải sửng sốt.

Số một: Shiba Tatsuya lớp E. Số hai: Shiba Miyuki lớp A. Số ba: Yoshida Mikihiko lớp E.

Số bốn Honoka, số mười Shizuku, số mười bảy Mizuki, số hai mươi Erika, Leo và Morisaki không có tên trong bảng.

Khi chia học sinh khoa một và học sinh khoa hai, điểm thi thực hành quả thật chiếm một tỷ lệ lớn, nhưng chiếu theo lý thường, học sinh không giỏi thực hành cũng khó mà nhớ lý thuyết. Bởi vì có rất nhiều khái niệm khó hiểu, nếu không cảm nhận bằng cảm giác sẽ khó hiểu được lý thuyết trong đó.

Vậy mà, hai trong ba người đứng đầu bảng lý thuyết lại là học sinh khoa hai.

Riêng việc này thôi đã là "chuyện chưa từng thấy", nhưng trường hợp của Tatsuya còn đáng kinh ngạc hơn. Điểm trung bình - không phải tổng điểm - thi lý thuyết của cậu ta cao hơn người đứng thứ hai mười mấy điểm, bỏ xa người khác, hoàn toàn xứng đáng với vị trí số một.

"Dù cho lý thuyết và thực hành là hai chuyện hoàn toàn khác hẳn nhau, nhưng cái gì cũng có giới hạn."

"Mình không nghĩ rằng Tatsuya-kun lại cố ý hạ điểm."

Shizuku đưa ra nhận xét khách quan, Mizuki liền đáp lại với giọng hơi bất mãn.

"Tất nhiên Shizuku biết việc này."

"Tại giáo viên không biết tính Tatsuya-kun giống bọn mình thôi."

Honoka và Erika cùng khuyên can.

"Đúng, bọn họ chỉ biết chúng ta qua cái thiết bị đầu cuối..."

Leo nói đúng, đây có thể coi là một khuyến điểm lớn của giáo dục hiện đại. Tuy nhiên dù giáo viên hiện nay tự mình lên lớp giảng bài cho học sinh giống như một trăm năm trước, cũng chưa chắc đã hiểu được nội tâm học sinh.

Để giải quyết vấn đề này, trường học hiện nay đã cho lắp đặt hòm thư ý kiến thay chế độ giáo viên chủ nhiệm.

".... Hay đi hỏi Haruka-chan thử đi?"

Học sinh không vừa lòng với nhà trường, hoặc xảy ra vấn đề trong trường, đều sẽ do giáo viên hướng dẫn đứng ra giải quyết. Tạm thời không thảo luận cách xưng hô "Haruka-chan" phù hợp hay không, thì bản thân đề nghị này rất hợp lý, nhưng Tatsuya lắc đầu.

"Hôm qua mình đã nói chuyện với Ono-sensei. Thực ra, chính cô ấy cho mình biết những câu hỏi họ sẽ hỏi mình hôm nay."

"Cô ấy thật chẳng đáng tin."

"Đừng nói thế. Giáo viên hướng dẫn mới đến thì làm gì có nhiều quyền."

Tatsuya cười xoa dịu cơn giận của Erika.

"...Tatsuya-kun nói còn quá đáng hơn mình mà?"

Đúng vậy, quả thật cách Tatsuya nói còn khó nghe hơn.

Pha chặn họng cực kỳ chuẩn xác của Erika làm Leo phát ra một âm thanh kỳ quái.

"...Sao?"

Erika nheo mắt hỏi.

"Bà chằn này mà cũng biết nói năng nghiêm túc à nha."

Leo trợn hai mắt, nói khẽ như lẩm bẩm độc thoại.

"Nín ngay!"

Erika cuốn quyển vở lại đánh Leo.

Tiện nói luôn, trong thời đại hệ thống thông tin phát triển như hiện nay vở ghi vẫn không hề bị loại bỏ. Nhất là trong trường Pháp Thuật, khi dạy ngôn ngữ pháp thuật, bản thân động tác "viết chữ" bao hàm ý nghĩa quan trọng; khi dạy hình học pháp thuật chủ yếu sử dụng hình ảnh, vẽ bằng bút giấy tiện hơn dùng thiết bị đầu cuối. Thế nên, tỷ lệ học sinh trường pháp thuật mang theo vở ghi cao hơn so với trường bình thường. Nhưng bây giờ không phải lên lớp, không hiểu tại sao Erika lại mang theo vở.

Leo không tránh được, bị quyển vở đập trúng, đau quá ngồi thụp xuống ôm đầu. Không phải Leo ngoan ngoãn đứng yên chịu đòn, mà là hiện tại tốc độ tấn công của Erika nhanh hơn tốc độ phản xạ của Leo chút chút, nên trong những tình huống cậu ta chõ mõm nói ngang như vầy là lập tức ăn đòn ngay.

"... Bà chằn, đầu tôi không phải là cái trống cho bà đánh!!!"

Leo hét ầm lên phản đối, nhưng Erika coi nó như gió thổi bên tai.

Chắc do cảnh này tua đi tua lại suốt ba tháng trời nên thành quen, Mizuki buổi đầu còn thấy bối rối, nay chỉ cười khổ làm ngơ, không tham gia cuộc tranh cãi giữa hai người kia. Trái lại, cô kéo câu truyện trở về chủ đề chính, tránh cho tình hình trở nên nảy lửa hơn.

"Tatsuya-kun, cậu đã giải thích hiểu lầm với giáo viên chưa?"

"Ừm, có thể coi là xong rồi."

"Coi là?"

Mizuki hỏi lại. Tatsuya bổ sung câu trả lời với vẻ không muốn nói thêm.

"Giáo viên hiểu mình không gian lận, nhưng khuyên mình chuyển trường."

"Chuyển trường?"

"Sao lại thế?"

Mizuki và Hozoka kêu lên thảng thốt, mặt đổi sắc. Vẻ mặt ba người còn lại cũng không khác mấy.

"Trong chín trường pháp thuật, trường Đệ Tứ đặc biệt chú trọng lĩnh vực công nghệ pháp thuật, giáo viên nói có lẽ mình thích hợp với trường ấy. Tất nhiên là mình từ chối."

Hai người thở phào nhẹ nhõm, hai người bừng bừng nổi giận.

Hai người đầu là Mizuki và Honoka, hai người sau là Leo và Erika.

Một người nữa mặt lạnh tanh không đoán được suy nghĩ.

"...Vì học sinh không giỏi thực hành liền bảo họ chuyển sang học trường không coi trọng thực hành, nhân viên nhà trường chắc thích tự bôi tro lên mặt? Nếu thành tích kém quá thì chẳng nói, đằng này điểm thực hành của Tatsuya rõ ràng đạt tiêu chuẩn mà."

"Chắc là họ thấy ngứa mắt. Không chừng Tatsuya-kun còn hiểu rõ pháp thuật hơn giáo viên."

"Hai người bình tĩnh đã nào."

Cứ để mặc Leo và Eria thì chẳng biết họ còn giận đến lúc nào, nên Tatsuya đành phải đứng ra xoa dịu cơn nóng giận.

"Leo nói phải, dù thành tích thấp, chỉ cần đạt tiêu chuẩn sẽ không bị ép chuyển sang trường khác. Cho nên, nếu không có mối nguy hại cụ thể nào, thì có thể giáo viên thật sự có ý tốt. Nhưng, dù đúng, ý tốt này vẫn thiếu sự cảm thông, hay chính là chỉ lo thân mình."

Tatsuya nói những lời ác độc bằng giọng bình thản làm hai người kia đang giận đùng đùng bắt đầu chùn bước. Nếu chỉ xét trên mục đích làm lạnh hai cái đầu nóng, thì cách này có thể nói là tuyệt, nhưng đáng tiếc, kết quả lại không lý tưởng lắm.

"Tóm lại, mình nghĩ từ đầu giáo viên không nên hiểu lầm."

Khi mọi người đang phân vân không biết nên nói gì tiếp, Shizuku phát biểu một ý kiến nước đôi giữa ủng hộ và phê bình bằng giọng cứng nhắc riêng biệt. Câu này làm giảm bớt ý rỉa rói trong câu Tatsuya vừa nói, nên có thể coi nó là ủng hộ.

"Không phải trường Đệ Tứ coi thường kỹ năng thực hành, mà họ chú trọng đến pháp thuật lắm trình tự, phức tạp và có ý nghĩa kỹ thuật cao, hơn là loại pháp thuật chiến đấu phản ánh thành tích ở Cửu hiệu chiến."

"Thật sao? Shizuku-chan, cậu biết rõ nhỉ."

"Bởi vì anh họ mình học ở trường Đệ Tứ."

Shizuku trả lời, những người còn lại, trừ Honoka, gật gù "thì ra là thế". Thông tin từ chính miệng học sinh trường Đệ Tứ thì chắc là đúng.

Mọi người vừa gật đầu, vừa thấy càng thêm nghi ngờ vị giáo viên đã gọi Tatsuya đến.

Tuy nhiên những người trẻ tuổi này không tập trung nói mãi về một người ngoài (Chính là vị giáo viên nọ).

"Nói vậy là Cửu hiệu chiến sắp bắt đầu nhỉ?"

Chắc Leo nghĩ đến chủ đề này từ câu trả lời của Shizuku. Tatsuya gật đầu với Leo.

"Miyuki cũng đang phàn nàn. Có quá nhiều thứ phải chuẩn bị, từ xe cộ, dụng cụ đến quần áo thi đấu."

"Miyuki-chan cũng dự thi đúng không? Vất vả ghê."

Mizuki không khách sáo mà thật lòng quan tâm Miyuki.

"Miyuki chắc chắn sẽ dễ dàng giành chiến thắng ở giải Tân Sinh, chỉ công tác chuẩn bị là vất vả thôi."

Erika lập lờ.

"Không lơ là được, vì năm nay hình như con trai nhà Ichijou đã vào học trường Đệ Tam."

Shizuku đưa ra ý kiến hơi lạc đề, bởi ở Cửu hiệu chiến cả giải Chính Quy và giải Tân Sinh đều chia nam nữ ra thi riêng, Miyuki sẽ không phải đấu với thiếu gia (Đương nhiên là nam) nhà Ichijou.

Song không ai định bới sâu vấn đề này.

"Vậy à..."

"Ichijou cậu vừa nói có phải là nhà Ichijou trong Thập Sư tộc."

Có vẻ như Erika và Leo vừa được biết lần đầu tiên trong đám học sinh cùng tuổi họ có con cháu trực hệ của Thập Sư tộc, nên tỏ vẻ khá bất ngờ. Mizuki thì trông không mấy ngạc nhiên, có lẽ cô ấy đã biết chuyện của "thiếu gia nhà Ichijou".

"Cậu ta hứa hẹn sẽ là một đối thủ mạnh đấy. Song phải thừa nhận Shizuku biết nhiều ghê nhỉ."

"Shizuku là fan cuồng 'Bí bi giải mã', nên hằng năm đều đến xem Cửu hiệu chiến, đúng không Shizuku?"

Honoka, người hiểu Shizuku như chính Shizuku, trả lời.

"...Ừm, đúng thế."

Nghe trả lời, Shizuku - ngày thường rất ít biểu lộ tình cảm - xấu hổ gật gật đầu. Honoka vì được Tatsuya giúp đỡ nên để ý tới cậu. Nhưng Shizuka thì khác, chỉ vì Tatsuya là đối tượng để ý của bạn thân Honoka, và là anh trai của bạn mới Miyuki, cô mới gián tiếp quen Tatsuya. Bởi vậy Shizuku lúc đầu giữ khoảng cách, nhưng giờ có vẻ cô đã gỡ bỏ sự đề phòng và bắt đầu bộc lộ tình cảm.

"Ra vậy, đúng là ngoài cuộc thi toàn Nhật Bản và cuộc thi hữu nghị quốc tế của đại học pháp thuật ra, chỉ có thể xem 'Bí bi giải mã' ở Cửu hiệu chiến."

Tatsuya, đứng chéo Shizuku, gật đầu tỏ vẻ hiểu ý sau khi nghe câu Honoka trả lời.

Cửu hiệu chiến là cuộc thi giữa các trường trung học trực thuộc đại học pháp thuật với nhau, cũng chính là một cuộc thi nội bộ được công khai.

Bởi vì Cửu hiệu chiến là một trong số ít sân thi pháp thuật có thể xem trực tiếp.

Mỗi năm, tổng cộng số học sinh nhập học của chín trường trung học pháp thuật là một ngàn hai trăm người.

So với đó, mỗi năm, tổng số thiếu niên nam lẫn nữ tuổi tròn mười năm có tài năng pháp thuật đạt tiêu chuẩn nằm trong khoảng một ngàn hai trăm đến một ngàn năm trăm người.

Nói cách khác, thanh thiếu niên có tài năng pháp thuật, nếu quyết tâm trở thành pháp sư hoặc kĩ sư pháp thuật, gần như trăm phần trăm sẽ nhập học một trong chín trường pháp thuật.

Do đó, thi đấu pháp thuật giữa các trường trung học, ngoài một vài cuộc thi nhỏ như kiếm thuật và quyền pháp ra, đều do chín trường pháp thuật độc quyền.

Để cho người thường chú ý, hiểu về thi đấu pháp thuật hơn, từ đó tăng nhận thức của xã hội về pháp thuật, Cửu hiệu chiến trở thành một - trong số ít - cuộc thi tuyên truyền.

"Đối thủ mạnh năm nay cũng là trường Đệ Tam đúng không?"

Erika hỏi Shizuku vì biết đây là lĩnh vực sở trường của cô.

Shizuku gật đầu vui vẻ trả lời:

"Chắc thế."

"Với lại năm nay cậu không còn là người xem nữa, mà đã thành tuyển thủ dự thi, đúng không?"

Shizuku đứng thứ hai trong bảng điểm thực hành cả khối, tuy bây giờ còn chưa chính thức thông báo danh sách thành viên tham gia giải Tân Sinh, nhưng giống Miyuki, Shizuku gần như chắc chắn sẽ có mặt.

"Ừm..."

Nghe Mizuki hỏi, Shizuku lặng lẽ gật đầu, gương mặt rạng ngời vẻ nhiệt tình.